Des précisions sur le matériel

Sont en circulation actuellement, deux appareils Holga achetés sur internet sur le budget du projet, un troisième Holga qui m'appartient et que j'avais offert à ma fille, et un vieux numérique Canon G2 à 4 mégapixels, que je prête aux élèves.

L'appareil Holga est au départ un jouet. Il est tout en plastique, même l'objectif, il coûte à peine 20€ et il est très simple d'utilisation... Il n'y a qu'une vitesse et le réglage de la netteté à faire pour tous réglages... tout cela reste très approximatif. A l'intérieur, on trouve un film en format 120 et non de la petite taille des cartouches 135 utilisées en 24x36. C'est donc un film près de 4 fois plus grand que le format habituel, ce qui a pour avantage de ne pas trop nécessiter d'agrandissement de l'image, et donc les imperfections, les rayures ne se voient pas trop.

Mais comme l'appareil est très simpliste, on a toujours des surprises (souvent mauvaises...) parfois géniales. En tout cas, c'est très à la mode à Paris comme à New York et à la Réunion.

Le boîtier ouvert, on peut voir l'unique minuscule ressort qui ouvre le diaphragme. On comprendra que ce n'est pas d'une parfaite précision...

La pellicule est achetée sur le même site chinois. C'est une pellicule 100 ISO pour les photos en extérieur par beau temps. Gros avantage, elle ne coûte qu'1€40: à la Réunion où on ne trouve presque plus de pellicules NB, une pellicule du même type coûte plus du triple.

Voici quelques adresses utiles:

Pour l'achat de l'appareil et des pellicules Lucky: le site de XinHaicc

Pour voir des photos prises avec cet appareil : Holga en français avec mode d'emploi, trucs et astuces et aussi, en anglais, une galerie avec beaucoup de choses très réussies.

Pour les pellicules, un peu plus sensibles à 400 ISO, un revendeur en France: CaddyPhoto

Le matériel arrive

La semaine dernière, je suis allé entre deux cours, à la douane, retirer le colis qui m'attendait. Deux appareils photos Holga et 20 pellicules NB 120 de fabrication chinoise... Le vrai travail allait démarrer. J'ai donné tout de suite, en retournant au lycée, deux appareils à deux élèves. Résultats sous peu...

Julie aussi se lance à son tour...

Changement de perspective, mais j'ai toujours le pied coupé... 

Une photo de Malika

Toujours le même jour, en attendant M. Mulin, je prête mon gros Nikon à Malika. Elle prend cette jolie photo. C'est du noir et blanc traditionnel, sur pellicule Kodak Tri X. On pourra en faire un tirage pour la prochaine séance au labo. Le premier plan manque un peu de netteté et mon pied est coupé. Mais pour un premier essai, c'est une jolie perspective.

Rya est une maman heureuse

Photo prise pendant les vacances, lors de la séance au labo, en attendant l'arrivée de M. Mulin.

Au labo

Le 20 Octobre, durant les vacances, trois élèves Rya, Malika et Julie sont venues assister à la première séance au laboratoire. Sans oublier l'invité surprise: Erwann... M. Mulin explique les principes du tirage photographique argentique et procède au premier développement à partir des photos de Yassine.

Prochaine séance, c'est vous qui le faites vous-mêmes...

Du Noir et Blanc

Et voici les premières photos en noir et blanc. Rien d'exceptionnel encore. Les miennes, à la mosquée, ne sont pas mieux que les numériques.

Celle faite en classe, montre beaucoup de défauts: sous-exposition, rayure, etc...

Cela devient plus intéressant avec celles de Julie et de Rya. Les voici:

C'est cette dernière image qui me semble la plus intéressante. Julie nous dira si c'est chez elle. Mais là, on sort du lycée. Et on reconnaît la Réunion. De plus, cette photo a été faite avec un petit appareil en plastique à 12 Euros que j'adore, le petit Holga. Une pellicule 120, un petit tour par Photoshop pour la tonalité sépia, et le tour est joué. Présentation au prochain message.

Rya se lance

Sachant que plusieurs élèves étaient concernés par cette fête de fin du Ramadan, ce mercredi 2 Octobre, j’avais pensé à demander à d’autres élèves, s’ils pouvaient nous rapporter des images de ces moments de fête familiale. Rya saute sur l’occasion. Je lui prête deux petits appareils. Elle devait accompagner une autre élève dans sa famille. Malheureusement, rien ne se passe comme prévu. Pas de photos de la fête de famille. Mais Rya a rapporté d’autres images, autant s’entraîner pensait-elle. Alors elle pris quelques photos près du lycée pour s’entraîner. Rien d’exceptionnel, mais j’en garde deux images, parce qu’elle vont dans la bonne direction, elles sont déjà une tentative dans le sens du projet.

D'abord une vue informative. La mosquée du centre ville où j'ai pris les photos de Yassine. Rien de très particulier. Mais tout de même, Rya a basculé l'appareil. Une photo verticale qui suit les lignes du sujet, c'est un bon début. De plus le décor d'« Eid Moubarak » permet de situer l'époque de l'image. Par contre la voiture au premier plan, est disgracieuse. Il aurait simplement fallu attendre qu'elle soit passée, ou se déplacer si elle était à l'arrêt.

J'aime bien aussi cette image de ces 3 élèves de la classe, car elle est bien représentative d'une certaine omniprésence latente de l'image. Farida montre à Julie et Joachim une photo tandis que Rya en prend une autre d'eux.... On est devant le lycée. Ce genre de petits regroupements d'élèves se remarquent tout le temps. J'y vois un bien: on y exerce son esprit critique à plusieurs. Dans le cadre du projet, on devrait pouvoir dépasser le narcissisme inhérent à cet usage spontané pour tourner tous ces objectifs vers les autres. Ouverture est un joli mot en photographie...

Merci Rya

Yassine à la mosquée

Ce mercredi 1^er Octobre 2008, je me suis levé tôt. J’avais appris la veille que Yassine, mon élève de 1STG3, allait réciter le passage du Coran qui allait annoncer la rupture du jeûne. De plus, c’était semble-t-il, la première fois que RFO allait retransmettre la cérémonie en direct. C’était exactement, le genre de hasard, dont il me semblait qu’il fallait profiter pour montrer, enregistrer la vie de la classe. J’en ai rapporté quelques photos, les premières ici en numérique, les suivantes plus tard, quand je les aurai développées, en noir et blanc argentique. Et peut-être, Yassine, nous racontera-t-il lui-même son expérience.

Tout va trop vite !

Ce vendredi, contrôle en histoire avec Mme Techer. Quelle classe sage, n'est-ce pas ? Une classe ordinaire, dirait-on. Sans doute, mais la classe la plus ordinaire est aussi la plus passionnante. Voilà le pari.

Le projet semble intéresser. Le taux de participation ne cesse d'augmenter. Chacun veut participer, sans trop savoir de quoi il retourne. L'œil photographique intégré dans tous ces portables est vraiment devenu, à mon sens, comme un stylo ordinaire, l'outil d'un mode d'expression différent mais déjà naturel: ils écrivent en image à tout bout de champs.

Amine s'interroge, semblerait-il...

La classe sous l'œil de Mme Techer

Yassine y pense...

Rya au travail